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人与书的关系作文 篇1
脚下一个趔趄，总算看清了眼前的场景，不禁倒抽了一口凉气。苍黄的天底下，秋风瑟瑟，在荒林间轻啸。一座残破、摇摇欲坠的茅屋在秋风中静默，这样的场景，陌生而又熟悉――这到底是哪儿呀？
这时，茅屋的门吱呀一声打开了，闻声望去，只见一位衣衫褴褛地老者正缓步向我走来，他身材削瘦，让人印象深刻的是那焦灼的目光。他嘴里念念有词：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……”此时我激动得有些语无伦次：“您，您一定就是大诗人杜甫先生吧！”
“大诗人谈不上，不过我就是杜甫。”他神色复杂地望了我一眼，摇了摇头。
“算了，进来吧，又是个没了家的小可怜。”
我稍稍踌躇了一下，便跟了上去，有些激动地说：“杜甫先生，我很崇拜您，能和你聊聊诗词吗？”
“如今战火纷飞，难得你还有这般闲情逸致。”
“我理解您的心情，安史之乱使得民不聊生，朱门酒肉臭路有冻死骨，足以看出您对国家前途和对人民生活的'担忧，不过，我听说有句话叫人生不幸诗家幸，这也为后人留下更多的文化瑰宝呀！”
杜甫听了有些不悦：“说什么歪理呢！如果可以，我更想像太白一样，以酒为伴，寄情于山水，岂不快哉？再不济，也愿在太平盛世时入朝为官，尽自己绵薄之力。”
听完后，我由衷地赞叹道：“您真是老马嘶风呀！”
“嘶风算不得，却已是老马了，唉！”杜甫感叹道。
见他情绪低落，我连忙安慰他：“您也无需过度愁苦，经历了安史之乱后，大唐一定会以史为鉴，励精图治，变得繁荣昌盛起来的。”虽然知道这是不可能的。
“但愿如此吧！”他嘴中念念道，眸中似乎多了一份希冀……
人与书的关系作文 篇2
人们都说，书籍是人类进步的阶梯。可是，我每天都背着书籍到学校，没见咋滴进步。书包重死了，书包里全是学习的，真是“读书一千‘金’”啊！
每天背着在我心里如同一千‘金’的书包，活活累死我的腰了，真折腾死我了！不知道是谁发明了书，发明了书籍的人不不怪你，但是，发明太多书就是你的错了！你想想，我们这些做学生的每天背着一个大龟壳，真当我们是乌龟啊！
学校啊学校，为何你们要我们这些做学生的背一千‘金’的书籍呢？学校啊学校，为什么你要存在呢？书籍啊书籍，你为什么不给我去‘撕’呢！
每天背着一个大龟壳，我都变成老婆婆了！早上背书包，中午背书包，下午背书包，天天背书包哇！
一千‘金’的书籍，我的妈妈哇！我恨不得把那些书都扔了，撕了！‘鸭梨’好大呀！
人与书的关系作文 篇3
看人如看书。
人的外表不就是封面么？
人的内心不就是内容么？
有的人，封面与内容同样高雅，有的人封面与内容同样粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比。有的人，外表包装得如花似玉，内心却不堪入目。
好人自然是一本书，你打开扉面页就有一缕缕鲜花的芬芳迎面而来。
坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。
洒脱飘逸的人就像一本散文集;多愁善感的人就是一本抒情诗;乐观风趣的人如同一本幽默的辞典;思维缜密的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民的最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材么？而那些为国为民洒尽一腔热血的志土，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！
做人如写书。
请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的蓝图。你自已这本书，主要还得靠你自已来写――用你的'勇气和力量;用你的聪明和智慧;用你的心血和汗珠......
然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己的这本中没有了纯洁的位置。他们都忘记了，在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作，也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。
如果有了美好的开头，就应该追求完美的结局，如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。
如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣，如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。
……
人与书的关系作文 篇4
自仓颉造字以来，这天地间就有了你。
无论是龟骨上初成形的甲骨文，还是青铜器上笨拙的金文；无论是竹简上清秀的小纂，还是白纸上洒脱的草书，中华上下五千年的文明中，处处留下了你潇洒的足迹。
感谢你，书籍。因为有你，才有了历史，时代与时代之间才有了沟通。因为有你，我知道了商纣的残暴，秦国的强大。我看见了时代的更替，国家的衰败。因为有你，一代代的明君吸取了上一代王朝灭亡的血的教训，懂得了励精图治，爱民如子，创造了一代又一代的太平盛世，留下了一部又一部爱国治国的经典。
感谢你，书籍。因为有你，我的思绪常常与你一起驰骋。我们一起经过
“大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠，一起攀登过“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的泰山；我们一起讨论过祥子悲惨的身世，一起赞叹过鲁宾逊孤岛求生的勇气。感谢你，书籍。因为有你，我的每个长假都不会孤单。读《三国》，我能感受到小乔的坚强，周瑜的儿女情长；读《水浒》，我能感受到鲁智深的聪慧，武松的机敏。读书，我能感受到书中人物的内心世界，我甚至能感受到作者在写这个人物时的思想感情。那一个个性格各异的人物，活了一般在我的脑海里跳跃。他们就像我的好友，与我交谈嬉戏。读书，让我的情感得到了升华，品德更加高尚。
感谢你，书籍。因为有你，我明白了许多生活中无法明白的人生哲理。我知道了面对困难，我们应该拿出勇气和信心，坚持不懈，迎难而上，而不是胆小怯弱；面对未来，我们应该给自己树立目标，并朝着自己的理想努力奋斗。。。。。。遨游在你的海洋里，我就像一个渴望得到营养的小婴儿，贪婪的吮吸着你的精华，不断丰富自己，充盈自己。
感谢你，书籍。因为有你，一路走来，我经历了多少风风雨雨都不曾放弃，我会时刻记住你给我的教诲，和你一起走过人生的每一个关卡。
感谢你，书籍。
人与书的关系作文 篇5
说到“感恩”，不仅仅只限于感恩父母，感恩老师，还可以感恩自然，感恩世间万物。而我最感恩的就是书籍。
是书籍让我领略到了“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的自然之美；是书籍让我感受到即使妈妈是精灵，但还是有那份浓浓化不开的母女之情；是书籍让我感受到了林海音对童年时那骆驼队的难忘的回忆；是书籍让我感受到金贝贝的那份童真；是书籍让我感受到华夏大地的古老与沧桑……
书籍里的知识是无处不在的，即使是一场《散步》也有可能让你学到道理，丰富自己的阅历。读一本书就像经历一场美好的青春，又像从乍见欢喜到久处不厌的一个过程。初见时的欢喜和爱不释手足够让自己把所有的知识深刻地印在脑海里了。所以说，书籍就像是青春，使你永远不忘。
书籍初读之时是苦涩的，但越读就越找到了属于他的香甜。就像妈妈的爱，只要细细品味那刚入口时的苦，过后就是那化之不去的'清香。这书就像茶，从中你会领略到“阳光总在风雨后”的超然；感受到“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信与潇洒；体会到……
书籍像青春、像茶。他永远值得我们感恩，因为他会带你去世界各地；领略各地风俗文化；走遍大好河山、山南海北；找到属于自己的光芒。
人与书的关系作文 篇6
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，“问渠那得清如许？为有源头活水来”，书给予我许多知识。它，是我的朋友。
我是一个不折不扣的“书虫”，喜欢看各种书籍，像诗歌、散文、名著、小说，甚至戏曲剧本我都会翻一翻，仔细阅读一下。因此，我的书架已经“不堪重负”了。
每当我读完一本书后，妈妈就是我忠实的听众。因为我总是喜欢对战事的结局或人物的遭遇感慨万分。当我读过岳飞的《满江红》后，我感慨岳飞的一片赤诚之心。读过《水浒传》后，我硬汉绿林英雄的豪迈，读过《红楼梦》后，我又为贾宝玉、林黛玉的结局而遗憾。因此，每读一本书，都像是一次旅行，我徜徉在书海中，得到一次次启迪。
不过，我痴迷于书，不只因为书中知识丰富，还因为读书加强了我的理解能力和写作能力。现在我的环境描写水平大大提高，读书功不可没。
书中有诗，书中有景，书中有情，书中有画。书打开了知识的大门，它像我的良师益友，又像一盏明灯，照亮了我前进的路。
人与书的关系作文 篇7
书是人类的好朋友，我们应该爱护它。我设立这个节日是因为我发现有许多人，把书的角卷了起来，甚至有人把书撕坏。真不懂得珍惜。
书能够让我们学到知识，能够给我们的生活增添乐趣。书是人类生活不可缺失的一部分。有一些贫穷人家的孩子没有钱买书，书在他们眼里是多么宝贵，而我们比他们幸福多了，就更应该珍惜它了。
我希望在这一天，人们把一些看过的旧书拿出来，好好的整理一下，如果发现有破损的地方，一定要粘贴好，然后拿到图书馆去，大家相互交换着阅读。同学们可以去图书馆做一天的义务图书管理员。这一天还要举办一个看书比赛，看谁看书即快，有能理解书的意思，而且看过一遍书还是新新的，没有折角，那么它就获胜了。在分享了成功的喜悦后，在开展一个好书交流会，大家都来说说有什么好书值得一看的，可以去购买，不过别忘了要爱护好新说。
让我们一起来爱护这些书吧。
人与书的关系作文 篇8
每当我听到“书籍是人类进步的阶梯”这句话时，便热血沸腾。有人曾说：“书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。但我认为：书是值得我们去亲近的朋友。
我爱书，我更爱读书。这些书会在你孤独时陪伴你；会在你伤心时安慰你；会在你受伤时帮助你。尽管书不是万能的，但它对我的帮助是毋庸置疑的。
我有许多书，有：《三国演义》。《水浒传》。《西游记》。《昆虫记》。《小鹿斑比》……在我的世界里，书是一盏明亮的灯，在漆黑的夜里照亮我前进的道路。
这些书中我喜欢《昆虫记》，因为我平时酷爱动物。《昆虫记》这本书讲述了许许多多昆虫的生活习性，让我进一步的了解到关于昆虫的特征。生活习性等。本来我不喜欢七星瓢虫，自从我看了《昆虫记》上对七星瓢虫的介绍后，知道七星瓢虫是鞘翅目瓢虫科的捕食性天敌昆虫，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。我便开始慢慢喜欢上七星瓢虫了。改变了我对一些不起眼昆虫的看法。
我不但喜欢昆虫，而且更喜欢童话。我有许多童话书，如：《一千零一夜》。《安徒生童话》。《格林童话》。《中国著名童话》等。其中，我最喜欢《安徒生童话》了，因为它那美丽的图画和生动的故事总是深深地吸引着我，令我百看不厌。比如《丑小鸭》，它讲了一只丑小鸭变成一只美丽的天鹅的故事，告诉我们：看人不能只看外表，心灵美才是真正的美。《一个毒蘑菇》告诉我：看事物不能光看外表，要看它的本质；《皇后》告诉我：一个人对人善良，别人也会来帮助你。诸如此类，举不胜举。《安徒生童话》不但使我懂得了许多道理，而且文章中的好词佳句也很多，能提高我的作文能力。《安徒生童话》给我的童年带来了无穷的趣味。这么棒的“朋友”到哪去找呢？
听完了我的故事，你是否愿与书相伴呢？赶快行动吧，因为书是人类的精神食粮。我们是吃饭长大的，也是读书长大的。
人与书的关系作文 篇9
每个人都拥有自己最亲密的伙伴，有同学、有朋友、有动物、有植物……我当然也有自己最亲密的伙伴∷皇侨耍皇嵌铮膊皇侵参铩Ｋ男值芙忝帽椴加谑澜绺鞯兀焯煊胛颐窍喟椋俏颐遣豢苫蛉钡木袷沉浮Ｎ蚁耄忝怯Ω靡丫碌搅税桑淮恚褪恰榧
书籍就像黑夜里的一座灯塔，为我们发光照明；书籍也像迷路时的一个指南针，为我们指明方向；书籍恰似冬天里的一件棉袄，给我们带来温暖；也似夏天里的一杯冷饮，给我们带来凉爽！
在书中，我能免费欣赏到各个名胜古迹的美丽景色。每当念到唐宋八大家之一――宋代苏轼诗人的《题西林壁》，我仿佛已经站在了庐山的最顶端，一眼望去，一座座高低起伏的山峦犹如一个个跳跃的音符，庐山各个著名景点和整个九江市区的美景尽收眼底，太有气势了！每当看到著名酒仙――唐代大诗人李白的大作：《望庐山瀑布》的时候，我好像站在了庐山大口瀑布的旁边了，正享受着它给我带来的凉爽，放眼望去，飞流直下的瀑布，那是何等的壮观啊！
在书中，我了解了许许多多的课外知识。曾经，在一个星期六的早上，发生了百年难得一见的月牙石，我可要好好观察观察，不能错过时机呀！奶奶听说了，连忙跑来告诉我：“淇淇啊，你可千万不能看，这可是天狗吞月，看了是会给你带来厄运的呀！千万不能看，记住了啊！”我笑着告诉奶奶：“奶奶，这并不是天狗吞月啦，天狗吞月只是一个传说而已。百科知识大全上说过了，这只是月球挡住了太阳的光芒照射到地球，发生了月牙石！”幸好我认真地看过。不然，我相信了奶奶的话，去学校里跟同学们说，他们肯定会笑掉大牙的！
“哦……原来是这样啊！我的乖孙女什么时候知道这么多知识啦！看来，我也要去研究一下百科知识大全，到时我要和你比赛比赛！”奶奶边笑边拍拍我的头。
书籍，我离不开你，你给我带来了这么多的好处，我在此想真心的对你说一声：“谢谢你，书籍！”
人与书的关系作文 篇10
我喜欢读书。因为书能让我学到知识，能帮我赶走无聊，能带给我无穷的乐趣。更重要的是，书，能教我做人。
这个暑假，我读了《我可以抱你吗，宝贝》这本书，让我感受到了妈妈那伟大而无私的爱，因此也纠正了我之前的错误想法。
《我可以抱你吗，宝贝》这本书中讲述了两个人物：一个是点点，她也曾经是破破的小女孩：斜视、兔唇。可是天使一样的妈妈使她得到了一个家，并且被修好变成了一个漂亮幸福的小姑娘。点点从不抱怨，尽管是被人领养的。另一个是保保，他是一个患了自闭症的小男孩，对流泪是什么，亲人是什么，一概没有知觉。只有妈妈一个人相信他一定会好转。妈妈曾经无数次地在医生面前哀求，无论是钱，还是时间，只要能治好保保，什么都愿意付出。就因为妈妈的善良和坚持不懈的努力，终于创造了奇迹。
读着这本书，我觉得好愧疚。我发现自己是那么的任性、无理。我总觉得自己没有自由，总是被妈妈管做这做那。我总在抱怨自己不幸福，为什么就不能选择做自己喜欢的事？我对妈妈的付出总是视而不见，觉得妈妈对我的好是理所当然。我哭闹，我耍脾气……
读着这本书，妈妈为我所做的一切都浮现于眼前：冬天，妈妈一次又一次半夜起来为我盖被子；夏天，怕我热着，先给我的房间装空调。清晨，妈妈总是第一个起床，为我做早饭；而晚上，妈妈又总是最后一个睡觉。下雨了，妈妈冒雨为我送伞；我碰到难题了，妈妈细心地帮我讲解……一桩桩、一件件都历历在目。
“妈妈！”我捧着书，钻进了妈妈的怀抱。我在心里默默地说着：谢谢你，亲爱的妈妈！谢谢你，我的书朋友！
人与书的关系作文 篇11
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
――题记
有人认为，一个人没人什么都行，但不能没有钱，而我认为，一个人可以没有钱，但不能不读书，因为书籍是人类进步的阶梯。嗅着书的芳香，品着白底黑字，多么美妙呀!
书籍是一座巨大的知识宝库，我从中不仅找到了生活的色彩与乐趣，也学到了不少知识，长进了不少见识。时而飞进了那浩翰无垠的太空，时而深入了那深不可测的海洋，时而钻入了地壳的内部，时而又站在了世界之巅……太奇妙了，书籍使我了解了世界的万像，这神奇的东西，又令我见识了各国的风土人情，把一行行文字在我的脑海中变成了一幅幅美妙的图画，我咀嚼着这营养品，吸取它的精华，这真是莫大的享受，我迷上了它，爱上了它，以至于离不开它了!
书籍还使我学会了调整心态。有一段时间，我的心情一直很糟，总觉得自己是世界上最不幸的人，当我读了《鲁滨逊漂流记》后，我与鲁滨逊在精神上融在了一起，于是，我便像他一样，把好处与坏处都列举出来，通过对比，我惊奇地发现，我还是十分幸福的。于是，每当我遇到不顺心之处时，总是去读书，贪婪地口味着书中的内容，入迷时，外界的一切的一切，暂时都与我毫无关系，我的心随着主人翁的命运的波动而波动，时而放声大笑，时而泪流满面。读完了，合上书，松一口气，在轻松中还夹着一丝惋惜――怎么就结束了呢?然后又变回原来那个乐观的我了，所有的烦恼都不知扔到哪儿去了。
读一部好书，是心灵的一次洗涤，是一次美妙的灵魂之旅。
人与书的关系作文 篇12
读书须静，如同做人。
――题记
在不同的时候，不同的场合，我们的心境会发生微妙的变化。如果你要用心品味一本书所蕴含的哲理及其背景和任务，那就必须静下心来的细细分析，全神贯注地与书融为一体，这样才会有所得。做人亦如此，《论语学而》》中说：敏于事而慎于言。这句话的意思是做事要敏捷，做人说话要谨慎。许许多多的历史都证明了一个的失败，都是因为他无法把心静下来，容易被眼前的蝇头小利所诱惑，失去原有的本色，从此坠落，坠落谷底。
高者之所以高，是因为他们耐得住寂寞，懂得司机而行，懂得等待，也晓得静心分析察言观色，由此证明如果连续读书都无法静心投入，那更何况做人呢？
读书须思，如同做人。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆。这表明了读书需要思考，光消化不吸收这仅仅只是读，没有吸收其营养成分。做人亦如此，不论是你才识慎微还是学富五车，都要学会思考。在不断的思考中，我们待人处事会更加成熟，也会更加全面周到，也会了许多不必要的麻烦，读书思考是为了更好地吸收，做人思考，是为了更加趋于完美。
读书须要选择。取舍，如同做人，读书重要，但读一本好书更重要，这完全取决于我们自己的选择。读书如同交友，不好的书籍会伤害我们的一生，做人亦如此，在人生路上，会有许许多多的诱惑，这时取决于我们的选择，读书取舍，为了让我们吸取跟更好的东西，做人取舍，是为了不迷失于诱惑之中。
读书与做人当真是密不可分的。读书可以提高一个人的文化素质，可以陶冶情操，这些都为做人打下了良好的基础，做人是读书的仅馈。
人与书的关系作文 篇13
一个帮助我们不断进步的”人”，也是我们的朋友，它的名字叫书。
我是个非常爱看书女孩。我看过的书非常多，有淘气包马小跳系列，有阳光姐姐小书房系列，辫子姐姐心灵花园系列，查理九世整套，四大名著・・・・・・这些可都是我百看不厌的书，我基本全部看过。我有很多崇拜的作家，比如说伍美珍，杨红樱，郁雨君，郑渊洁，沈石溪・・・・・・我课余时间都基本是拿来看课外书的，只要一拿起某一本书，我就会一口气看完，没看完我的心里就十分不舒服。
我对看书已经到了痴迷的程度。我每天下课要看书，睡前要看书，做完作业要看书，吃饭要看书，甚至连坐在马桶上有时都会拿起一本书来看。
记得有一次，我一做完作业，就不管三七二十一，马上把作业收好，冲到书架前轻轻地拿起一本沈石溪的《木偶奇遇记》，津津有味地看起来。我为了不让别人打扰我，还特意把手机关机了。我看完一本，又拿了一本书:《世界上的另一个我》，我已经完全陶醉在书的海洋里了。我不断地看书，什么都没去管，当我看完第二本书，又想拿起第三本书时，我一看闹钟，天啊！已经快要十点了！妈妈说我简直是个”小书迷”。
我很喜欢《木偶奇遇记这本书》，讲诉了一位贫穷的老人概佩托雕刻了一个木偶男孩，取名匹诺曹。匹诺曹胆大包天又一无所知，麻烦和不幸接连不断。在吃过许多纯属自找的苦头以后，他变得有责任心，爱学习，爱劳动，孝敬父母，他的行动十父亲恢复了健康，也感动了善良的仙女。匹诺曹最终变成了一个有血有肉真正的小男孩。读了这本书，我既生气又欣慰，生气因为匹诺曹原本很不孝敬他的父亲，还干出了那么多不该干的事情;欣慰是因为匹诺曹后来改过自新，变成了好孩子。《木偶奇遇记》还真是好看！
书是人类的朋友。读书散发着一道独特的清香，但愿这种清香溢满生活的每一个角落，让每个人都去体会其中的乐趣！
人与书的关系作文 篇14
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，老师却说“书籍是火把，照亮我读书的路。”，可我说“书是我的快乐之源”。不知从何时起，我和书结下了不解之缘。
在我看过的众多书籍当中，我最喜欢的就是《查理九世》，作者是雷欧幻像。主要人物有：墨多多，婷婷，虎鲨和扶幽，还有一只有着贵族血统名叫“查理九世”的小狗。查理是墨多多生日时爷爷送给他的生日礼物，从此以后，墨多多一行人踏上了冒险之旅，去追求他们的梦想，为梦想而奋斗。他们一路上遇到了许多困难，他们没有低头折节，因为他们相信“风雨之后必定能见彩虹”。他们坚持不懈是因为他们坚信“世上无难事，只怕有心人。”
有一次，我又捧着我最心爱的《查理九世》津津有味的看了起来，就连奶奶叫我下去吃饭都没有听到。奶奶听我说起这件事，忍不住笑了起来。
“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书，“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书，“读万卷书，行万里路。”这是刘彝眼中的书，“多读书，读好书，好读书。”这是我眼中的书。
人与书的关系作文 篇15
读书与做人，表面上看是两件事情。其实，读书只是一个手段，读书的目的，是为了做人。
培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：
一、读书让人获得知识。
这是最明显的作用。我们小到大所读的教科书目的就是这样。因为它让我们获得丰富的知识，获得渊博的学识，所以知识的获得是十分重要。
第二、读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。
第三、读书让人开阔视野。
当任何一个人打开一本书，就算坐在家里，也可以看到世界各地，品味古今中外，体会世界的精彩。在书中的人可以翱翔于智慧的天空，视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。这也许就是读书所换来的乐趣吧。
第四、读书让人明白事理。
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或?”我想最大的问题也莫过与不明事理吧，读书里的名人，也许就可以找到答案，看名人的做人处事，我们从中也可以学到许多方法，对于明白事理，有很大帮助。
在书籍中品味知识的过程中，也能在书籍中培养修生养性，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。
人与书的关系作文 篇16
晚上，我躺在床上甜甜的入睡了。突然，一道亮光，将我送进了童话世界。
我觉的得身上十分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，一位美丽大方的女孩站在了我的面前。“你还好吗？”白雪公主担心地问我。
“没事，咦！你不是白雪公主吗？”我惊讶地问。
“嗯，我就是白雪公主。你是？”白雪公主疑惑不解地问。
“我是来自未来世界的小学生杨丽。”我兴奋地回答，“我能问你几个问题可以吗？白雪公主。
“嗯，好的'！你就叫我白雪吧。”白雪公主兴奋的说。
“那白雪，你恨你的继母吗？”我疑惑的问。
“我当然恨她啦！因为她我差一点就没有生命了！但也因为她让我遇到了怎么好的王子啊，所以我也得谢谢她啊！”白雪公主笑眯眯的回答。
“那你现在幸福吗？”我笑呵呵的问。
“嗯，我现在十分的幸福。王子十分的爱我，我也十分的爱他。要不是继母的毒药，是我‘死’了，我也不会有遇到他了。”白雪公主害羞的说，“我们要举行婚礼了，欢迎你来参加哦！”
“恩，好的，咱们走吧！”我激动地说。于是，我们来到了城堡的大殿。开始了白须公主和王子的婚礼。我拿出随声携带的戒指送给了白雪公主。
“祝你们幸福快乐哦！王子要对白雪公主好啊！”我笑吟吟的说。正当我说完话后，出现了一道亮光，将我带回了现实世界。
“快醒醒啊，起来写作业了！”一阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。
“原来是一场梦啊！”我笑容可掬地自言自语。
人与书的关系作文 篇17
一天晚上，我抱着四大名著－《水浒传》，睡着了。
倏地，我站在一个四面是湖的地方，左边是森林，右边是山。这个地方易守难攻。哦！这是梁山泊！没等我反应过来，几个小喽喽就叫喊着，把我抓上了梁山泊。紧接着，小喽桶盐已航垡逄茫峒谓
“小兄弟，你为何而来。＂宋江面目和善，并与我交把椅子。我走在椅子上，望着眼前那位半真半假的书中人物，说出每个人物必说的台词：“宋江大侠，久仰大名，这次来厮并无恶意，只是想请教您几个问题。“哦，那请讲。＂“宋大侠，您为什么要加入梁山泊好汉呢？＂我问出了我的第一个问题。宋江目光炯炯有神，语气坚定“我加入梁山泊好汉不仅是为了有安身之处，还因为现在民间有许多奸臣，压迫老百姓。我实在看不下去了，于是，我加了梁山泊，去为民除害同时招集的全国好汉。”我追问道：“那您要是遇到不测，被抓去拷打，那可是要断筋骨的，而且还会牵扯会你的家庭！＂宋江喝了口茶，叹了口气，说道：“我知道，但是你也知道，知果我一个人能换一群人解脱，我也死而无憾了，”宋江走过来，拍了拍我的肩膀，“小兄弟，想要做一个伟大的.人，就一定会有相对的牺牲，然而，这些牺牲都是得不偿失的，像我们，在讨伐中有人战死，有人受伤，但总会有更大的收获，往往这些收获比损失的还要多。”
忽然，我从睡中醒来，面对刚才那如梦似幻的一切，尤其是那几句话。是啊！伟大的人必有牺牲，但平凡的人却要听伟大的人指挥，所以说那些牺牲是得不偿失的果然没错！我摸了摸《水浒传》，这次的对活让我收获颇多，希望还是再进入这本书里面，与各种各样的人对话。
人与书的关系作文 篇18
我有一位好朋友――那就是书。
从小，我就与书结下了不解之缘，从七、八岁时的《机器猫》到现在的《十万个为什么》、《少年百科全书》。常常是看着看着，就“一头栽进去了”，晚上十一点多，还在“挑灯”夜战，我与书中的主人公同命运，共呼吸，为他喜，为他悲，也许是受了家里人的熏陶，从爷爷起到我们一家三代都是知识分子，都喜欢看书，家里的书成了最好、最可贵、步不离手的财富。只要一闲下来，家里就形成了一幅读书图：爷爷戴上老花镜凝神聚眸，悠哉悠哉；爸表情严肃，眉头紧锁；妈面带微笑轻声呢话；两个哥哥则时而欢呼雀跃，时而深邃冥思，而我，则喜欢拿起一本书安安静静地读，慢慢品味，好书必须慢慢品读，一本书就是浓缩了的生活，有些书，像甜甜的糖果，谁都想吃；有些书却像毛尖绿茶，初似生涩，久之则品出清香，最后越品越有味，从心脾中涌出一丝甜味。
德国著名诗人歌德曾说过：“读一本好书，就如同与许多高尚的人在交谈。”是啊，好书引导我们与最优秀的人物为伍，置身于历代伟人、巨匠之间。如闻其声，如观其行，如见其人！书籍具有不配的本质，它就像人生中一盏明亮的灯。《钢铁是怎样炼成的》就是我人生中的引路灯。它替我照亮了保尔柯察金曾走过的刚毅之路。记得一次，语文考试时间只剩下十分钟，可我还有一道题没做完，难道就如此低头言败吗？此刻，保尔柯察金的身影仿佛在我眼前，他面对那么多的困难，依然傲然挺立，牢牢地把握自己的命运。我不能就这么放弃。于是，我抓紧最后十分钟，奋笔疾书，终于做好了满意的答卷。事实证明：好书的确能使人成长，催人奋进，给予人无穷的力量。
书，是我成长道路上的启明灯，它不仅为我提供丰富的精神粮食，还陶冶了我的品格，使我懂得应该做一个怎样的人。让我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。前人已为我们铺平了道路，创造了幸福生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更加繁荣富强吗？要实现这宏伟的目标，只有从小刻苦读书，掌握渊博的知识，长大才能用自己的才干为人民服务，报答我们亲爱的祖国。
人与书的关系作文 篇19
标题：与有肝胆人共事，从无字句处读书
引言：材料中的对联“与有肝胆人共事，从无字句处读书”激发了我对人际交往和读书求知的思考。这副对联告诉我们，与有胆识和勇气的人共事可以激发我们的潜力，而从无字句处读书可以带给我们更深刻的启迪。这启发了我对于人际关系与知识获取的重要性的思考，让我明白了使命、挑战、责任和担当的关联。
第一段：与有肝胆人共事
“与有肝胆人共事”这句话强调了与有胆识和勇气的人一同工作和相处的重要性。我们周围的人和环境对我们产生着巨大的影响。与勇敢、有决心的人为伍，可以激发我们的勇气和决心，推动我们追求更高的目标和追求。这样的人给予我们支持和鼓励，帮助我们克服困难和挑战，实现自身的成长与发展。通过与这样的人相处，我们不仅能够汲取他们的经验和智慧，还能够建立起真挚的友谊和合作关系。
第二段：从无字句处读书
“从无字句处读书”这句话强调了阅读对于个人成长和智慧启迪的重要性。阅读是一种无尽的学习和思考方式，通过阅读，我们可以探索世界，拓宽视野，从中汲取智慧和知识。无字句处即意味着我们不仅仅局限于书籍的文字，而是包括一切我们观察和体验到的事物。我们可以从身边的人、自然界、艺术作品中获得启示和教益。这种广泛的学习方式使我们能够拥有更深刻的理解和洞察力，培养出创造力和创新思维。
第三段：使命、挑战、责任与担当
每一代人都有自己的使命与挑战，责任与担当。这副对联提醒我们要意识到自己的角色和使命。我们应该以积极主动的态度面对生活和工作中的挑战，勇敢地承担责任和担当。与有肝胆人共事，我们能够汇聚智慧和力量，共同应对各种挑战，实现共同的目标。而通过从无字句处读书，我们能够获取丰富的知识和智慧，为自己的使命提供更多的支持和指导。
结尾：这副对联激发了我对人际交往和知识获取的思考。通过与有胆识的人共事和从无字句处读书，我们能够获得力量和智慧，实现自身的成长和发展。在面对使命和挑战时，我们应该勇敢地担当责任，与志同道合的人一起合作，实现共同的目标。让我们珍视人际关系和知识的力量，不断学习、成长和拓展自己的边界，以成为一个有胆识、有智慧和有担当的人。
人与书的关系作文 篇20
书籍是人类进步的阶梯。
回眸处，是一段五彩缤纷的时光，天空一样蔚蓝，大地一样碧绿。那是一段回味无穷的少年时光，沉浸于阅读的时光。
唐诗，宋词，《骆驼祥子》《追风筝的人》，鲁迅，老舍，是那些美妙的书香将我的童年时光浸染，浸染得有了深刻的意味。每当回忆起，内心充满感激，感激文字，感激书本。
犹记当年读宋词。读岳飞，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。读得我热血沸腾，心中也有了万丈豪情。读苏轼，“不应有恨，何事长向别时圆”。那时，我考试失意，望着月，月面向我，十分圆，似乎在嘲笑我似的。那时，我一下子便体会了诗人的内心。
当年读《追风筝的人》可真是爱不释手。饭也不吃，觉也不睡，看到12点才被“逼”上床睡觉。等别人睡着后，又打着手电在被子中看。读到了哈桑被杀害，我悲痛不已，什么都顾不上了，扔开书，趴在桌子上哭。还有一次，读到阿米尔父亲去世时，我倒没有大哭，却小声啜泣了许久，心上也闷闷沉痛了许久。
后来又看《骆驼祥子》。第一遍看是一笑而过，第二遍还是随随便便看看，第三遍却来了个180度大拐弯。在那个时候，难道像祥子那样最低阶层的车夫一定活不下去吗？那时，社会上就是弱肉强食的吗？后来，我发现，在当时，这些问题都只能残忍地回答一个“是”。被当时的社会所迫，祥子那种人，终会成为人不人鬼不鬼的人。
现在，再翻起旧书本，忽有一种说不出的滋味，仿佛回到童年。鲁迅，老舍……我仿佛在漫长的人生道路中，在厚厚的白雪中，看到了郁郁葱葱的树，看到了枝头那一朵无比鲜艳的花。
终有一天你会明白，你读过的书，走过的路，见过的人，经过的事，藏在你的气质里，最终都会成为你的灵与魂。
人与书的关系作文 篇21
人生在世，做人是极其重要的，既有先天的潜质因素，家庭教育因素，生活环境因素等，也有后天的个人自我提升，坚持不懈的努力勤奋学习，不断的为自己“充电”“加油”，扬长避短不断的完善自我，一步步的学会怎么为人处世学会真正做人。
自从我们来到这个美丽而又复杂的世界，不是每个人的先天潜质因素都那么好，说白了，每个人就像一张纯洁无暇的白纸，我们的父母就是我们的第一任老师。
随着我们的一天天长大，含辛茹苦的父母们就送我们上学校去读书去学习知识。此时，老师就成为我们不可或缺的人生领路人，老师不仅传授我们知识，而且老师也是我们做人的导师。在老师的谆谆教诲下，我们爱上了学习，爱上了读书。
读书，其实是人生中一道最美最动人的风景，读书，不仅使我们获得更多的知识与学问，最重要的是潜移默化的教会我们怎样做人。那么，博大精深浩如烟海的书中怎么教育我们做人呢，做人要有积极向上和自强不息的奋发进取精神，古老的《易经》说得好，”天行健，君子以自强不息“。古人通过宇宙万物的永远不停的变化，由此得到启发与感悟，做人需要像天空星辰那样自强不息永不停歇，这也是一种推动社会发展的正能量。做人，要沉稳坦荡，不可咄咄逼人盛气凌人，诚如孔子所说，君子坦荡荡，小人长戚戚。做人，需宽容忍让，《菜根谭》有一妙语，处事让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的基础。做人，更应该爱国爱家爱天下，国是最大的家，家是心灵的驿站，没有国就没有家，国泰则民安，国富民就强。所以，我们要爱国爱家爱天下芸芸众生。
因此，读了书，书就会告诉你怎么做人，读了书，书就会让你懂得许多做人的秘诀和道理，读了书，书会让你不断的完善自己充实自己提升自己……
人与书的关系作文 篇22
新学期开始了！我又可以和我的朋友--书打交道了！
因为新学期开始了，妈妈希望我能看点书，所以妈妈带我到书店里买书。
我在书店里看了几遍都没有找到我感觉到我喜欢的书。突然，一本名叫《红楼梦》的书映入我的眼帘中。《红楼梦》这三个字像磁石般吸引这我，所以我急切地把这本书买下了。
开始看《红楼梦》，我并没有悟出作者为什么要写《红楼梦》这本小说。可是善读后，我悟出了作者为什么要写《红楼梦》这本小说了作者把《红楼梦》里的人物的描写可以说是唯妙唯俏，特别是对主人公的性格描写更是淋漓尽致。通过当时封建社会的风土人情。《红楼梦》代表着中国古典小说的最高成就，枰击了传统礼教，小说通过贾氏族有盛到衰的演变过程，揭示了传统专制制度必然崩溃的历史命运。全书人物众多，个性鲜明，结构严谨，语言精练，是思想性和艺术性高度统一的文学杰作，也是一部世界性的文学名著。
红楼梦》使我学到许多文学知识，在写作水平上有一定的提高，就像陈寿说的那句话“读书破万卷，下笔如有神。”
人与书的关系作文 篇23
如果人生如画，那么书就是那多彩的颜色；如果人生如山，那么书就是那绵延的山峰；如果人生如海，那么书就是那奔泻的江河。书如人生，人生如书。
书是老师，是益友，是明灯，更是力量！一卷在握，未来可期。可以说，书籍是人类文明中不可或缺的一部分。一本好书，让人对未来充满希望。“腹有诗书气自华”，“读万卷书，行万里路。”古今中外多少成功人士，都是从书中汲取营养才走向了辉煌。
书好比酷暑里的缕缕清风，又好比寒冬里的丝丝暖阳，总能在困惑与无助时为饥渴的人们提供营养和力量。《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》这四大名著，塑造了经典的人物形象，刻画了深刻的正义精神，让我享受了经典著作的博大精深。刘墉的《我不是教你诈》诠释了人世间的坎坷与磨难以及如何应对的方法，如果心情愉悦时读这本书会让你变得快乐；如果心情郁闷时读这本书则会让你更加豁达；如果思想迷茫时读这本书更会让你找到前进的方向。沈石溪先生的动物著作如《狼王梦》、《斑羚飞渡》等深深地触动了我的心灵，让我感受到动物之间的情谊是人类无法逾越甚至敬佩的。还有《秘密花园》《寄小读者》《少年儿童百科全书》等等，为我们青少年一代的健康成长解疑释惑。
阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。有书的人生是美好的，美好的人生要有书。应该说读书是人类文明进步的法宝，也是我们走向成功的捷径。读着那满页的文字，我们会看到人生的沧桑，历史的变迁。书能让愚者变智，让我们的生活更充实，它教会我们做人的道理，更是扬起我们生命之河的风帆。
捧一本书，使人心无杂念。灯火如豆，一卷在握，和作者同欢喜、共悲愤，体会那人间百态、喜怒哀乐，又何尝不是一件幸福的事呢？
人与书的关系作文 篇24
“啪！”我放下手中的《今天，我是升旗手》这本书，打了个哈欠，轻轻合上了双眼……
“醒醒，醒醒呀……”我被人拍醒了。“唔，你是谁啊？”我眯缝着眼睛打量起眼前的这位帅小伙子，怎么越看越眼熟？“啊！你不会就是‘今天，我是升旗手’中的主人公肖晓吧？”我惊讶地问。他笑着点点头，见面的尴尬就这样过去了。
“肖……肖晓！你……你能告诉我……我你成功的秘诀吗？”我激动得说。
“嘻！好吧，我就告诉你。要想成功呀，首先要有毅力，有恒心，要坚持不懈，不能放弃！”
“哦，就跟故事中你奋斗了六年才得到升旗的机会一样，对吗？”
“没错，你想想，要是我在六年之内放弃努力，那肯定就会有不同的结果，对吧？所以，这是最重要的一点了。”肖晓认真地说，“其次呢，就是要坚强地面对挫折，勇敢地向前进！”
“嗯，你说得对，我以前好几次失败都是因为不敢尝试，遇到失败就低头这样的原因！”我惭愧地轻轻说道。
“嗯。不过，还有一点也很重要，那就是……”
“是什么？”我急不可待。
“友谊。”他慢悠悠地说。
“友……友谊？”我一头雾水，“这跟友谊有什么关系啊？”
“在我无能为力时伸出援手的，是谁？是朋友哇！”他开导我。
“哦~~”我恍然大悟。
“想成功，也得有朋友的.帮助。”他笑笑道。
“好了，这就是我走向成功的秘诀，你试试看吧！我在此地不益久留，再见了，我的新朋友！”说完，他就化成一股青烟不见了。
“嘿嘿，怎么趴在桌上就睡着了？”爸爸轻轻地摇了摇我。我睁开朦胧的睡眼。原来是梦啊！
坚持+坚强+勇敢+友谊=成功！这虽然是梦，但这条成功秘诀我不会忘记！
肖晓，你什么时候再回来？我喜欢和你谈话！
人与书的关系作文 篇25
花儿还是花儿，在书中却成为了可爱的小精灵；白云还是白云，在书中却成为了抚摸天空的手。书，是另一个世界，是无边无际的海洋，是湛蓝的天空，是梦想的天堂。而我，就在这里遨游，飞翔……
在成长的路上，我并不孤独，不是因为有那精彩的电视剧，也不是因为有那些流行音乐，而是有了书，书每天都在陪伴着我，它就像一位好朋友。当我快乐时，我会与它一起分享我的快乐；当我难过时，它会主动分担我的痛苦；当我伤心时，它会去安慰我。所以，书才是我真正的朋友。
我看过不少的书。名著有《鲁滨孙漂流记》、《爱的教育》，畅销小说《哈利波特》。每一本书都有值得欣赏的地方：鲁滨孙的坚毅，哈利波特的神奇……每一本书都有值得我们学习的地方，曾经有人说过：“读一本好书，就像和一个好朋友进行一场无声的却有精彩的'对话”。我想，大概只有《小王子》才能给我这种感觉吧！
“一个人只有用心才能看到真实的东西真正重要的东西不是眼睛可以看得到的。”
我一直不明白《小王字》中这句话的含义，从来没有人告诉过我它的意思，我也没有去用心理解。
今年的春天，我站在窗户旁，对妈妈说：“春天到了，时间过得好快哦”。妈妈只问：“为什么你认为春天到了呢？”“天气暖了”“还有呢？你在用心想想”妈妈特别强调“用心”两个字。不过，我怎么用心也没发现什么，干脆躺在床上睡着了。忽然，我听见沙沙风声，在细听，原来是鸟叫的声音。这时，我推开窗户，一阵春风迎面吹来，好清爽！难道这不是春天的足迹吗？这时，妈妈强调“用心”两个字的用意和《小王子》中的那句话也豁然开朗了。
对于友情，亲情何尝不是一样。失败是一声鼓励；生日时一声祝福；骄傲时一声提醒；犯错是一声教导……虽然这些都是微小的细节，无不一透露出血浓于水的亲情和珍贵的友情，但是，如果我们没有细心的观察，用心去体会，我想，这珍贵的友情和亲情是感觉不到的，就像那句话。
《小王子》中这句简单的话让我懂得如此深刻的道理，难道这还不算和一个好朋友进行一场无声的却有精彩的对话吗？
生活中有很多的东西都是要我们去细心的观察才能发现得到的，因此，我们应该多去观察我们身边的人和事，这样，我们得到的会更多！
人与书的关系作文 篇26
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话明朗地道出了书籍的好处，让我不得不爱读书。拥抱书籍，我的见解，其实就是热爱读书。
我在小的时候就会拥抱书籍了。在一、二年级时，那是我还认不得字，也悟不出什么大道理，就只能看那些带注音的《格林童话》、《安徒生童话》以及一些故事书，多半都是带图画的那种。书中出现什么悲伤的事情，我的心情也随之变坏；书中出现什么令人愉快的事情。我的心情也随之转好。书本牵动着我的喜怒哀乐，陪伴我度过了快乐的童年。
稍微大一点了，认得些字了，我又爱上了四大名著。七实三虚的《三国演义》，奇幻无穷的《西游记》，忠肝义胆的《水浒传》，真爱无惧的《红楼梦》，每一本都很吸引我的眼球。后来，我又读了《东周列国志》、《荡寇志》、《封神演义》等古籍。虽然这些以文言写就的古籍我看得不是太懂，不过总算从中悟出了一些道理，也算是开卷有益了吧！
而到了如今，作为初中生的我，已经不会再去读那些带注音的童话书，更不会去读那些带图片的故事书。我如今读的书，种类繁多。有中国名著，有外国名著；有金庸武侠，有红色经典；有唐诗宋词，有喜剧悲剧……而我读书时，那些语言用得华丽，却虚无飘渺，没有真情实感的书，我是不会去注意的；而那些语言质朴无华，却包含真情实感的书，我会很认真地品读。
每当无聊之时，我会拥抱书籍，以解闷；郁闷之时，我会拥抱书籍，以消愁；快乐之时，我会选择拥抱书籍，以感受。拥抱书籍已经成了我生活中地一部分，不可切割地一部分。
有人说过：“读一本好书，就等于与一个高尚的人说话。”而我认为：拥抱书籍，就等于与自己的一位知心朋友拥抱。朋友们，让我们共同走进书的海洋，拥抱书籍吧！
人与书的关系作文 篇27
星期二那天，老师把语文考卷发了下来，还布置了抄写考卷的作业。我看着自己的卷子，虽然只错了3小题，可这3小题都分布在不同的大题里，这就意味着我要把3个大题抄写2遍。我心中很不服气。
闷闷不乐地回到家里，看着考卷，我心里越发生气，要抄这么多，今天晚上怎么完得成？我跑去找妈妈，对她说了我的.烦恼。妈妈听了，给我讲了一个故事：
苏轼是个大才子，佛印是个高僧，两人经常一起参禅、打坐。一天，两人又在一起打坐。苏轼问：“你看我像什么？”佛印说：“你像尊佛。”苏轼听后大笑，对佛印说：“你知道我看着你像什么吗？像一堆牛粪。”苏轼自觉占了佛印便宜，回家后像苏小妹炫耀。苏小妹却笑他输了都不知道。苏轼不解，苏小妹说：“参禅讲究见心见性，你心中有，眼中就有。佛印说你像尊佛，说明他心中有佛。你说佛印像牛粪，想想你心中有什么吧！”
这则故事讲述了一个道理：我们看别人、看事物是什么，我们心里就有什么。如果我们的内心充满阳光，看到的世界就充满阳光；如果我们的内心世界充满黑暗，那看到的世界也会是黑暗的。
讲完故事，妈妈语重心长地说：“如果你心情不好，做什么事都会觉得不顺心，看见什么都会觉得不顺眼。如果心情好，即使遇上什么麻烦事或什么困难也会觉得没什么，你会笑着去面对。”我听了觉得很有道理，再回去抄考卷时也不觉得多了，心情也好了起来。
做完作业后，我又认真思索起妈妈的话，再联系生活实际，觉得确实是这样的。有些人整天说这个人不好那个人很坏，这个事有阴谋那个事有陷阱。其实，说这些话的人心里才是最阴暗的。反过来说，我们称赞别人鼓励别人，不仅能让自己交到朋友，也让别人心里充满自信，两全其美。所以，我们要让自己做佛印这样心中有佛的人。
人与书的关系作文 篇28
我把书当做朋友，书是我最忠实的朋友。书也是学习上最重要的朋友，如果没有书，就不能学习知识，大家要加倍爱护自己的书了。
自从上一年级老师教会我拼音查字法后，我就经常带着好朋友――字典帮助阅读看我爱看的书。书读多了，就常问为什么。
记得有一个晚上，我和爸爸妈妈去散步，一路上我看见天上有很多星星，还有几颗特别亮的。我望着天空，向爸爸提了个问题：天上有多少星星？爸爸笑了笑说：“天上这么多星星，怎么数的来呀？”
我不甘心，就跑去问爷爷奶奶，可他们也不知道。这时，我看见了上个星期买来的书――《十万个为什么》。
我马上去找我的好朋友帮忙。里面说，用我们的肉眼只能看见三千颗星星，如果用天空望远镜就可以看见六千颗星星，我对爸爸妈妈说：“还是书的知识多。”
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书真好，他鼓舞着我，让我更爱读书，让我有更多的知识，我爱书！
人与书的关系作文 篇29
在文学世界里，哪些书创造了儿童文学新经典？哪些书领导了儿童阅读新主流……
在今年的暑假里，我的身边处处充满了书香，书籍的身影随处可见。在我所读的书籍中，《儿童散文和诗歌》是我最想评价的。
在这本书里，优美的散文讲述着旧儿时的故事，诗歌高傲地朗诵着小时可笑而又温馨的童年……。我喜欢边读边点评，勾画文章中的佳词好句，欣赏他们的写作方法。我最喜欢《在春天的臂弯里》这篇诗歌，光看题目就给人温馨地感觉。诗人用儿童的视角把春天及春天的景物都拟人化了，写出了童心的色彩、春天的气息。这首诗为我们展现出了快乐地童年，展现出了儿童的梦想。
我还喜欢林海燕写的《网》。在海上，渔网撒在海面。在作者笔下，网撒在了纸上。一个“网”字，就能让作者产生这么多的联想。在生活中，多一些感悟，就会产生很多感性的思考。
任溶溶老师的《吃云吞吃出来的一首诗》则多了几分幽默。读了这首诗，我才知道，云吞、抄手、扁肉、馄饨原来是同一种食物。任老师用讲故事的方式来表达儿童的理解和看法，幽默极了。
还有《橘子小鸟》、《冰琴与羊肉》等一篇篇优美的文章，一首首有趣的诗篇，都让人忍不住看了又看。如果让我评价这本书，我会用四个字形容：赋有魅力！
人与书的关系作文 篇30
人生就是一本书。换着说，一本本的书也能构成一个完整的精彩的人生。在人生的一个阶段，能否汲取这书中的精华，也决定着你能否活得有意义。
当晨曦普照天地，医院里传来清脆而响亮的哭声，一个新生的生命呱呱坠地了。婴儿，是一本素描书，洁白而崭新，等着你描绘。你可以浓妆艳抹，显现一片彩色，也可以精雕细琢，让他在某方面特别出众……
童年，便是无邪的童话书。你看，丑小鸭的勤奋，使它变成了美丽的天鹅，童话里童趣的语言，无知、幼稚的念头，无不显示着童年的天真。
少年，是一本说明书。你需要照着书，应着大人，机械地重复他们要你做的事。当你被批评，一定是哪个环节出了差错，没有按照说明书上的步骤来做。当然，说明书里也有许多空白页，等你去创造。
青年，是一部小说。你可以闯天下，可以入职，可以探险，无不充满了激动未知。小说里曲折的情节也是一样。你是那浪漫、无所不能的主人公，寻找着美丽的白雪公主或者英俊的白马王子。
中年，是一本画集。你可以画上前几十年的感受、风情，或者在你新生儿女的素描本上画上你的笔风，你的梦想，你的色彩。
老年是一本散文集。你能在书里回味人生的点点滴滴，能在书里感受儿女对你的孝敬，能看风和景，能看人和事，能看国家，看世界，看世人对琐事之评，看大家对国事之论；看一看人生你犯下的错，做过的善，看一看书里出众的人，看他们影响你的一生。
人生是一本书，读完了，你就再找不到夹在中间的那片书签。
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